• Tic-Tac bombe - Le son [s]

    Tic-Tac bombe - Le son [s]

    Une nouvelle version du jeu qui a eu beaucoup de succès dans ma classe: le tic-tac bombe...

    Il s'agit de compléter chacun son tour par -s, -ss, -c, -ç , -sc ou -t des mots le plus rapidement possible avant que le sablier soit terminé et que la bombe n'explose.

    Déroulement : Le but du jeu est d'obtenir le moins de bombes possibles. Il nécessite un sablier. Etaler les cartes lettres formant le son [s] sur la table. Retourner le sablier. Donner une carte à compléter au premier joueur. Il doit toucher la carte terminaison correspondante. Si il a touché la bonne carte, c'est au tour du joueur suivant. Si il a touché une carte non valable, on lui remet une nouvelle carte... Lorsque le sablier est écoulé, le joueur dont c'est le tour récupère une carte bombe. Ce sera alors à lui de recommencer...

    Le jeu comprenant 66 cartes questions

     

    Des sabliers:

     

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  • Commentaires

    1
    Aurore
    Mercredi 19 Août 2015 à 15:20

    Excellente idée ce jeu. Merci pour le partage.

    2
    ciboulette
    Mercredi 19 Août 2015 à 15:22

    Super jeu qui peut être adapté à d'autres leçons. Je sens que je vais l'essayer ! Merci beaucoup !

    3
    Nannemiel
    Mercredi 19 Août 2015 à 15:35

    Merci pour le partage !

    4
    Mercredi 19 Août 2015 à 15:36

    Merci! @ciboulette: oui! il peut être adapté à l'infini et je vais en créer d'autres cette année car les élèves adorent! 

    5
    Mercredi 19 Août 2015 à 21:51

    effectivement on peut le modifier pour d'autres règles orthographiques! Merci Mallory!

     

    6
    Zazouzou
    Jeudi 20 Août 2015 à 10:14

    Vraiment génial toutes ces idées de jeu pour les élèves!! Je suis vraiment admirative de ton travail!

    Concrètement, comment fais-tu dans ta classe? Les élèves jouent-ils pendant un temps libre? Est-ce l'occasion de leur faire découvrir les leçons? Jouent-ils tous en même temps? 

    Merci de ta réponse!

    7
    Jeudi 20 Août 2015 à 10:23

    Je pratique des ateliers tournants dans ma classe. Le temps de jeu est un des ateliers. Les élèves jouent en petits groupes 5 élèves maximum sur un jeu. J'utilise aussi les jeux lors des APC.

    Si tu veux plus d'infos sur mon fonctionnement tu peux aller voir ici et 

    8
    Zazouzou
    Jeudi 20 Août 2015 à 10:33

    Merci pour ta réponse (très rapide!)!

    9
    Jeudi 20 Août 2015 à 13:49

    Trop bien ! Merci. smile

    10
    Jeudi 20 Août 2015 à 21:48

    Il a l'air terrible, ce jeu ! Bravo !

    11
    Lundi 24 Août 2015 à 19:46

    suis sotte ou quoi ? quand l'élève a faux, il repioche et recommence mais qui prend une bombe et quand (désolée j'ai jamais joué à tic tac bombe he ) ?

    12
    Lundi 24 Août 2015 à 20:00

    C'est l'élève qui doit répondre qui prend la bombe si le sablier se termine à ce moment-là...

    Ouh la la ! Je suis pas très claire, je recommence : 

    Le premier joueur a, par exemple, retourné la carte « ...avon »: il doit taper sur la lettre "s". Si il a juste c'est au tour du joueur suivant. Si il a faux, on lui donne la réponse et on lui propose une autre carte "pa...ion" par exemple. La manche continue ainsi  jusqu’à ce qu’elle soit interrompue par l’explosion de la bombe. (la fin du sablier). Le joueur dont c'est le tour récupère alors une carte bombe. Ce sera à lui de recommencer lors de la manche suivante.

    13
    Mardi 25 Août 2015 à 09:33

    oki je comprends vaguement lol mais quand le mot est trouvé et que c'est au joueur suivant de jouer, on arrête le sablier à chaque fois ou bien il court même quand la réponse est bonne? J'ai vraiment l'air d'une mauvaise élève là .....

    14
    Mardi 25 Août 2015 à 09:35

    Non le sablier court tout le temps. Il faut donc se dépêcher de trouver pour qu'on puisse le refiler au joueur suivant...

    15
    Marion B.
    Mercredi 16 Septembre 2015 à 17:39

    Tout d'abord un immense merci pour tous ces partages qui me sont d'une grande aide pour mes débuts en tant que PES !Ce jeu a l'air top, je l'imprime de ce pas, mais petite question.. : en autonomie, comment les élèves savent-ils s'ils ont ou pas choisi la bonne réponse ? Doit-il y avoir une fiche d'autocorrection (sachant que ça prendrait du temps de vérifier à chaque fois) ou bien est-ce seulement basé sur les connaissances des uns et des autres qui valident les réponses ? (j'ai des CE2-CM1 mais avec un petit niveau..)


    Merci d'avance pour ta réponse, et encore un GRAND merci !!!

    16
    Mercredi 16 Septembre 2015 à 17:57
    J'utilise ce jeu en remédiation! C'est donc moi qui valide les réponses des élèves !
    17
    Vendredi 23 Octobre 2015 à 18:56

    Coucou Mallory, J'ai joué au tic tac bombe juste avant les vacances avec l'infinitif des verbes mais ce jeu sur les "s" est très intéressant étant donné la difficulté de cet apprentissage ! Merci !

    Ps: on voit la réponse à travers sur l'écran...à l'impression aussi ?

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