• Edit du 25/10 : ajout de 16 nouvelles cartes avec la contribution d'Emilie! 

    L'heure du mime

    Un jeu de cartes basé sur le principe du jeu "time's up" pour faire deviner en mimant des célébrités réelles ou de fiction. Chaque carte comprend le nom du personnage mais aussi une image et une courte description pour permettre à tout le monde de pouvoir mimer.

    Déroulement: partager la classe en équipes. Les équipes envoient une à une un émissaire qui mime les différents personnages et tente den faire deviner le plus possible en 30 secondes.

    On peut également jouer comme dans la version originale en trois manches :

    - 1ère manche : on peut décrire le personnage pour le faire deviner

    - 2ème manche : on doit faire deviner le personnage en ne donnant qu'un mot

    - 3ème manche : on doit mimer pour faire deviner le personnage

     

    Un jeu de 48 cartes personnalités

    L'heure du mime

     16 nouvelles cartes personnalités avec la contribution d'Emilie  Nouveau

    L'heure du mime

     Un jeu de 32 cartes métiers (contribution de Ailleurs)

    L'heure du mime

      

    La trame word pour en réaliser d'autres suivants les goûts des élèves.

     L'heure du mime

     Je me suis basée sur le principe des jeux ci-dessous pour réaliser ces cartes:

     

     

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  • Un autre petit exercice assez connu, lire un texte en jouant une émotion (peur, joie...) ou en ayant une contrainte (accent,...)

    - L'élève vient avec un livre au tableau, il l'ouvre au hasard et pioche une carte émotion. Il doit ensuite lire le texte en respectant les contraintes imposées par la carte.

     Les cartes émotions

     Les cartes émotions

     

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    La boîte d'impro!

    L'année prochaine, nous nous engageons au sein de l'école dans un projet théâtre. Je vais donc mettre en place différentes activités autour de ce thème.

    Je vous présente aujourd'hui l'activité que j'ai nommé "la boîte d'impro". Cette activité permet de travailler les expressions faciales et corporelles inhérentes à des sentiments : peur, dégoût, joie, surprise, douleur...

    Je vais la mettre en place de la façon suivante:

    - deux élèves sont acteurs, on leur donne une boîte dans laquelle on a placé une des fiches que vous pouvez télécharger ci-dessous. Sur ces fiches, le contenu de leur boîte : nuée d'insectes, gâteau, trésor,...

    - les élèves ouvrent et  miment très briévement l'expression inhérente au contenu de leur boîte.

    - les autres élèves doivent tenter de deviner le contenu de la boîte des acteurs. On peut également donner les contenus et dans ce cas, les élèves doivent trouver quel élève avait tel contenu...

    La règle du jeu

    La boîte d'impro!

    Les fiches contenus

    La boîte d'impro!

     

     

     

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