Je fais ça aussi merci je vais te piquer quelques phrases !!

Bonjour Mallotine

Je fais la même chose que toi mais je demande la nature des mots et n'étant pas aussi organisée que toi, j'invente le jour même la phrase

Merci pour le partage

Franchement je connaissais l'analyse grammaticale en rituel le matin mais là, je trouve ça carrément génial de suivre aussi bien sa programmation annuelle et de ne pas changer de consigne sur la semaine. Les élèves doivent avoir bcp plus de repères et cela systématise l'exercice encore plus. Serait-il possible d'avoir davantage d'informations?

Tes élèves recopient dans leur cahier du jour? Tu laisses la consigne affichée toute la semaine au tableau? Comment corriges-tu? Et enfin, je vois que tu ne différencies pas les 2 niveaux, cela ne pose t-il pas de problème au niveau de ta progression? Tu travailles les notions en même temps pour les 2 niveaux en français?

Merci d'avance pour les réponses. Et merci de mettre en ligne cette organisation 

Merci à toi! C'est la moindre des choses de "commenter", plutôt remercier quand on pense utiliser des ressources que des personnes partagent grâcieusement. Si j'ai bien compris ta démarche, tu ne corriges pas collectivement après? Je me pose toujours des questions concernant les corrections (quand et comment corriger, collectivement, individuellement...) Il me semble que pour que ce soit efficace, il faudrait corriger directement après ensemble non? 

D'accord, ça confirme mon ressenti! Je te remercie pour toutes les précisions. Je vais essayer à la rentrée prochaine de mettre en place ce rituel de manière organisée...Bonne soirée!

excellente  idée  !!!!! je suis à fond  pour  l'entretien et  les pettis rituels qui permettent  mine de rien " d'enfoncer  le clou" ... merci à toi

Super, j'aime beaucoup !

Bravo Mallotine ! Merci pour ce partage ! Je fais un peu pareil avec mes CM1/CM2 mais parfois je leur demande d'inventer une phrase avec une consigne précise (au futur, une phrase interrogative...), à chaque fois un élève donne sa phrase et à partir de cette phrase on cherche le sujet, le verbe...

Pour finir je suis une grande fan de ton blog !

coucou

Je viens de découvrir tes fiches qui me plaisent bcp. Du coup, j'ai mis un lien su mon blog vers le tien.

Merci pour ton travail.

encore une bonne idée que je note pour la rentrée prochaine

merci

J'ai depuis peu mis en place des rituels de grammaire avec mes SEGPA et je ne me rappelais plus chez qui j'avais piqué l'idée de garder la même consigne toute la semaine... c'était toi ! J'aurais dû m'en douter...  Merci pour cette super idée !  

Je vais de ce pas sur mon blog rendre à César ce qui appartient à César...

Mallotine, je voudrais savoir si je peux réutiliser tes phrases afin de recréér un fichier d'analyse grammaticale (nature/fonction) mais aussi de transposition (sing/plu, masc/feminin) ?

M"autorises tu ensuite à le publier sur mon blog, en faisant, bien entendu référence à ton document d'origine.

Merci d'avance

nanoucilou (laclassedecile)

Voilà c'est en ligne pour la période 5.

J'ai transformé quelques unes de tes phrases pour coller à ma programmation.

C'est ICI

super idée et quelle organisation!

Merci pour cette très bonne idée de planifier à l'année tes phrases en fonction des programmations en grammaire. Je vais largement m'en inspirer pour mes CE1 et CE2 !

Bonsoir Mallotine,

j'ai découvert ton blog depuis quelques semaines. J'ai utilisé tes dictées flashs mes élèves ont adoré. Cette année, j'avais un CE2/ CM1 et l'année prochaine je change d'école et je vais avoir tout le cycle 3. Je pense que je vais utiliser de nombreux documents que tu as fabriqués.

Merci beaucoup pour tout ce partage.

Une toute jeune enseignante sortant de son année de PES.

Merci beaucoup pour ce travail. Je vais m'en inspirer pour ma classe de ce2/cm1.

Merci pour tout ce travail, je vais mieux programmer mes rituels. Encore merci.

bonjour mallotine,

je suis enseignante depuis une vingtaine d'années en C3 et cette année j'ai un ce2/cm2.

Ton travail est fabuleux, je réfléchis à l'organisation de certains rituels pour ma classe surtout avec les cm2 ( 8 au total et d'un bon niveau !), avec les ce2 ce sera plus compliqué (problème d'autonomie ) mais je ne désespère pas !!

Merci encore pour tes idées

Super rituel ! Je l'adopte  J'ai crée en plus un affichage pour ce rituel 

bonjour,

Je suis épatée par votre travail. Je vais utiliser vos dictées flash vraiment bien pensées et certains de vos rituels.

Merci infiniment de partager toutes ces pétites!

Zut de zut je n'arrive pas à télécharger, j'ai une page blanche, je suis déçue :(

Travail de haute qualité!

bravo et merci du partage!!!

Moi non plus je n'arrive pas à télécharger!! ça me dit que le fichier est endommagé et n'a pas pu être réparé...

Merci, le lien a fonctionné...

Merci pour tout ce que tu nous fais partager, cela concrétise parfois des idées que j'avais mais que j'avais du mal à mettre en place!

un grand merci, je pratique cette activité depuis de nombreuses années et cherchais de nouvelles phrase pour me renouveler, que du bonheur , félicitations.

de même, je pratique de façon quotidienne le chronocalcul et le chronoconjugaison afin de diversifier un peu, ça marche très bien.

Très bon site et ce travail sur la phrase du jour me plaît beaucoup. Bravo !!

Impossible de télécharger le fichier des phrases du jour. Ca dit fichier incorrect

Je viens de télécharger le fichier "phrase du jour" et je le trouve super. Je le mets en pratique dès lundi. Merci de partager ainsi tes idées et ton travail.

Merci pour cette super idée que j'ai mise en place. Pour la présentation, je consacre une page du cahier de français par semaine à ce travail : du coup, ils n'écrivent la consigne qu'une fois.

Cela permet (à mon sens) aux élèves en difficulté une meilleure lisibilité sur leur progrès.

Et à la réflexion, je pense que le prochain cahier de français de l'année se prendra dans les deux sens: un pour les apprentissages en cours et un pour les rituels.

Bon week!

Merci pour cette idée de rituel qui me plait beaucoup.

Je rejoins minouchon sur l'idée de voir ce rituel dans un seul cahier de manière lisible. Pourquoi ne pas le faire sur feuille de classeur pour cette année? même si ça multiplie malheureusement les supports : de bons repères.

J'ai des "pochettes coins" en nombre dans la classe. Je vais en mettre une par élève dans laquelle on va glisser une feuille par rituel. Ce sera donc la pochette rituels...

@ suivre.

Merci encore mallory!

Juste un très grand merci pour ce partage!

Je suis entrée sur ton site et j'y suis restée..... Que de trésors et pleins pleins de nouveaux rituels pour mes élèves. Tu nous gâtes, merci encore pour ton travail. Allez je m'en vais pour mieux revenir, à bientôt.

Ton site est vraiment une mine de trouvailles ... que je vais m'empresser d'adapter pour mes classes de SEGPA. Merci de mettre tout ce travail à disposition de tous.

Eh ben dis donc, il faut descendre vraiement tout en bas de ta page pour te remercier pour ton travail !!!! Mais ça vaut le coup et c'est mérité pour toi !

MERCI (ça c'est un grand merci !!!)

Milo

je découvre ton blog à l'instant: quel boulot!!!!!!

bravo et merci de partager tout ça avec nous

Super idée, j'adopte, je vais reprendre certaines de tes phrases pour coller à ma programmation. Merci encore pour toutes ces bonnes idées et ce partage !

Merci pour ce travail. Je l'utilise en classe car j'ai du mal à trouver des phrases pertinentes à la va-vite chaque semaine. Par contre je n'utilise pas toujours les consignes, je les adapte à ma progression. Je t'ai mise en lien sur mon blog. 

Waouhhhhhhhh j'ai pris connaissance de ton blog hier et je suis subjuguée par tout ce travail et toutes  ces bonnes idées...

Sûre je vais t'en emprunter quelques-une pour ma classe à plusieurs niveaux (CP-CE2-CM1 et CM2)

Super idée que j'ai introduit pour ma classe... Par contre je dicte la phrase, et ça fonctionne bien pour fixer l'attention des enfants en difficulté en orthographe...

Bonjour,

Je n'arrive pas à télécharger. Comment puis-je faire? je clique mais rien ne se passe.

mpa.Ok merci c'est sympa. Moi aussi, je fonctionne un peu comme ça. Chaque jour, en alternant, ils ont une phrase (analyse des classes de mots) ou un petit problème.

C'est très efficace! Je pense que je vais profiter de tes phrases.

Un grand merci, je viens de découvrir ton blog et je te félicite pour ton travail.

 bonjour, merci pour ce travail. Je fais aussi mais pas sur toute l'année, plutôt le dernier trimestre..j'invente les phrases en fonction de nos lectures, des sorties, des évènements, j'inclus souvent le nom d'un élève ou  d'un prof, ils adorent et cela évite la difficulté de la compréhension de la phrase, je travaille avec des enfants non francophone.

Bonjour Mallotine

Merci pour ces partages extras. Cette phrase du jour ne pourrait-elle pas être couplée avec la grammaire en couleur? Y as-tu déjà songé?

• merçi pour le rituelle ses le meme que moi

Merci beaucoup, ton travail est fantastique, je me demande toujours comment tu parviens à faire tout ça en plus de la classe et de tout ce que ça implique !!! Je me rassure un peu en me disant que je débute et que c'est normal que je sois un peu prise par le temps... En tous cas, merci pour tout ce très beau partage !! 

Merci beaucoup c'est drolement chouette!

Bonne idée... merci beaucoup