• En farfouillant sur le net, je suis tombée sur une série de vidéos pour travailler l'anglais à l'école. Ces vidéos se nomment "Gogo's adventures with english" et ont été éditées par Pearson-Longman. Il s'agit des aventures d'un petit monstre qui apprend l'anglais au contact de deux enfants : Tony et Jenny. La trame est toujours la même: Gogo apprend l'anglais avec les deux enfants, une courte partie chantée fait suite puis il récapitule ce qu'il a appris avec ses amis monstres à qui il apprend l'anglais. Les vidéos durent 5 minutes et permettent de travailler à chaque fois une structure langagière particulière

    Je pense utiliser ces vidéos en complément de celles de Muzzy in Gondoland que j'utilise déjà. Les vidéos ne sont plus à la vente mais on peut trouver les 39 disponibles sur youtube. 

    Je vous mets ici le sommaire des 39 vidéos.

    1- What's your name ?

    2- What's her name ? 

    3- She's my mother.

    4- What's this?

    5- Is that a tiger?

    6 - What colour is this?

    7 - What are they?

    8 - How old are you?

    9 - How many are there?

    10 - What's the time, please?

    11 - What do you like?

    12 - Do you like sausages?

    13 - Revision

    14 - Have you got a ruler?

    15 - Let's eat.

    16 - I can swim.

    17 - You're big.

    18 - We are hungry.

    19 - She has got a towel.

    20 - I want a jumper, please

    21 - Where's Gogo?

    22 - What is she doing?

    23 - What are we doing?

    24 - We ‘re building a tree house

    25 - What are you doing?

    26 - Revision

    27 - May I have a blanket ?

    28 - Whose dress is it ?

    29 -That's a big dinosaur.

    30 - How much is that robot ?

    31 - I want to go to the moon.

    32 - The yellow kite is hers.

    33 - When is your birthday?

    34 - Show me your tickets, please.

    35 - I want some cards, please.

    36 - May I make some soup, please ?

    37 - This came moves quickly.

    38 - What are you going to do?

    39 : Révisions

    Et quelques unes des aventures de Gogo pour vous faire une idée!


    Gogo's adventures with english 14 par mallotine


    Gogo's adventures with english 6 par mallotine
     


    Gogo's adventures with english 3 par mallotine


    Gogo's adventures with english 22 par mallotine


    Gogo's adventures with english 13 par mallotine

     

    Pin It

    15 commentaires
  • Le jour de la rentrée, je vais répartir mes élèves en trois groupes distincts. Ces groupes me servent à la gestion de classe uniquement et ils concourront tous au tournoi des trois sorciers chaque période. Ils devront relever un ensemble de défis dont je parlerai dans un autre article et pourront remporter la coupe. Pour répartir mes élèves, j'ai, cette année, réalisé un petit montage vidéo à partir d'extraits du film Harry Potter et la coupe de feu.

    J'ai utilisé pour réaliser ce film, les outils et logiciels suivants :

    - windows movie maker pour le montage

    - audacity pour l'enregistrement et la modification de ma voix (je n'ai pas la voix si grave en vrai ;-))

    - keepvid pour récupérer un extrait du film trouvé sur youtube

    -www.online-convert.com pour convertir mon fichier mp4 en wma (type de fichier utilisable avec windows movie maker)

    - la sonothèque pour récupérer un son d'applaudissements.

    Je vous mets le petit film ainsi obtenu ci-dessous.


    film équipe par mallotine

     

     


    29 commentaires
  •  Edit du 08/07 : atelier complet!!!Des ateliers en anglais - English workshop

    Si vous suivez ce blog, vous savez certainement que j'aime beaucoup travailler en atelier, cela permet d'offrir aux élèves des activités variées et de ménager du temps en petit groupe avec l'enseignant et donc de faciliter la différenciation.

    Lors des séances d'anglais, je fais régulièrement le constat que tous les élèves ne s'investissent pas de la même façon dans les activités orales: certains sont très à l'aise et participent volontiers tandis que d'autres font tout leur possible pour passer inaperçus et ne pas être interrogés par timidité, gêne ou peur de se tromper... Au final, ce sont souvent les mêmes élèves qui prennent la parole... Partant de ce constat, j'ai pensé à mettre en place différentes activités autonomes et porteuses de sens afin de pouvoir ménager du temps en très petits groupes de 5 à 6 élèves et faire participer tous les élèves à l'oral.

    Les ateliers que je proposerai seront les suivants :

     Read english

    Dans cet atelier, les élèves liront des albums et des BD simples en anglais. Ils devront s'aider des images pour comprendre le sens des mots, repérer les mots connus et compléter une petite fiche sur leur lecture. Je vais donc étoffer le coin anglophone de ma bibliothèque de classe. Vous pourrez trouver quelques références d'albums adaptés en bas de cet article.

    Learn english vocabulary

    Dans cet atelier, les élèves travailleront à partir de différents supports pour trouver et apprendre du vocabulaire anglais. Je me suis inspirée des activités proposées aux jeunes élèves dans les pays anglophones pour trouver ces activités.

    Word puzzle : Il s'agit de mots-puzzles à reconstituer afin d'apprendre de nouveaux mots. Je mets ici la fiche à compléter ainsi que 32 puzzles, d'autres suivront.

    Boggle : Les élèves devront à l'aide d'un dictionnaire anglais-français et de lettres tirées au sort, trouver le maximum de mots nouveaux. Je mets ici la fiche à compléter ainsi que des lettres à imprimer.

    Crosswords et Word search :Les élèves devront réinvestir le vocabulaire étudié en classe à travers des jeux tels que des mots croisés ou des mots mêlés. 

    Mystery word  : les élèves devront trouver des mots se terminant par le même son en utilisant les lettres proposées et utiliser les lettres restantes pour trouver le mot mystérieux. Ils devront traduire les mots et illustrer le mot mystère.

    Learn english civilization

    Dans cet atelier, les élèves travailleront à partir des fiches civilisations que vous trouverez ICI. Ils devront prendre connaissance de la fiche et effectuer la petite activité qui y est proposée : coloriage, mots croisés...

    Write english

    Dans cet atelier, les élèves devront produire de l'écrit en anglais à partir de différents supports inspirés des activités que l'on propose aux élèves en bas âge.

    Pictures : Les élèves devront réinvestir des phrases travaillées à partir d'images tirées de Muzzy in Gondoland que l'on étudie en classe. 

    Make sentences : Les élèves devront à l'aide d'étiquettes mots comprenant du vocabulaire connu écrire des phrases ayant du sens. Je mets ici la fiche ainsi qu'une série d'étiquettes- mots.

    Make silly sentences : Les élèves devront produire à l'aide d'étiquettes mots et d'un code couleur produire des phrases étranges, les traduire et les illustrer. Je mets ici la fiche sur laquelle les élèves noteront leurs phrases idiotes ainsi que les étiquettes mots.

    J'organiserai ces ateliers une à deux fois par mois afin de pouvoir travailler le vocabulaire et les syntaxes étudiés avec de petits groupes d'élèves. Je pense faire faire des rotations d'une dizaine de minutes. Je mettrai prochainement l'affichage permettant de gérer les rotations. 

     

    Quelques albums en anglais présents dans ma classe ou que je souhaite me procurer:

     

     

    Pin It

    20 commentaires