• 20/20 en dictée - jeu en orthographe

    Un petit jeu pour permettre aux élèves de travailler l'orthographe de manière ludique: "20/20 en dictée". Dans ce jeu, les élèves travailleront sur l'orthographe des principaux mots invariables, sur l'orthographe des mots courants (tirés de l'échelle Dubois-Buysse), sur l'accord du GN en genre et sur l'accord du GN en nombre. Les énoncés seront dictés et l'élève devra écrire la réponse sur une ardoise.

    A chaque bonne réponse,l'élève cochera une case de sa fiche de score, le but étant d'obtenir 20 cases cochées et d'ainsi obtenir 20/20 en dictée.

    Le plateau, les fiches scores et les fiches mots invariables (54)

    Les fiches mots courants (90)

    Les fiches accord en genre (54)

    Les fiches accord en nombre et chance (54 + 18)

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  • En farfouillant sur le net, je suis tombée sur une série de vidéos pour travailler l'anglais à l'école. Ces vidéos se nomment "Gogo's adventures with english" et ont été éditées par Pearson-Longman. Il s'agit des aventures d'un petit monstre qui apprend l'anglais au contact de deux enfants : Tony et Jenny. La trame est toujours la même: Gogo apprend l'anglais avec les deux enfants, une courte partie chantée fait suite puis il récapitule ce qu'il a appris avec ses amis monstres à qui il apprend l'anglais. Les vidéos durent 5 minutes et permettent de travailler à chaque fois une structure langagière particulière

    Je pense utiliser ces vidéos en complément de celles de Muzzy in Gondoland que j'utilise déjà. Les vidéos ne sont plus à la vente mais on peut trouver les 39 disponibles sur youtube. 

    Je vous mets ici le sommaire des 39 vidéos.

    1- What's your name ?

    2- What's her name ? 

    3- She's my mother.

    4- What's this?

    5- Is that a tiger?

    6 - What colour is this?

    7 - What are they?

    8 - How old are you?

    9 - How many are there?

    10 - What's the time, please?

    11 - What do you like?

    12 - Do you like sausages?

    13 - Revision

    14 - Have you got a ruler?

    15 - Let's eat.

    16 - I can swim.

    17 - You're big.

    18 - We are hungry.

    19 - She has got a towel.

    20 - I want a jumper, please

    21 - Where's Gogo?

    22 - What is she doing?

    23 - What are we doing?

    24 - We ‘re building a tree house

    25 - What are you doing?

    26 - Revision

    27 - May I have a blanket ?

    28 - Whose dress is it ?

    29 -That's a big dinosaur.

    30 - How much is that robot ?

    31 - I want to go to the moon.

    32 - The yellow kite is hers.

    33 - When is your birthday?

    34 - Show me your tickets, please.

    35 - I want some cards, please.

    36 - May I make some soup, please ?

    37 - This came moves quickly.

    38 - What are you going to do?

    39 : Révisions

    Et quelques unes des aventures de Gogo pour vous faire une idée!


    Gogo's adventures with english 14 par mallotine


    Gogo's adventures with english 6 par mallotine
     


    Gogo's adventures with english 3 par mallotine


    Gogo's adventures with english 22 par mallotine


    Gogo's adventures with english 13 par mallotine

     

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  • Le jour de la rentrée, je vais répartir mes élèves en trois groupes distincts. Ces groupes me servent à la gestion de classe uniquement et ils concourront tous au tournoi des trois sorciers chaque période. Ils devront relever un ensemble de défis dont je parlerai dans un autre article et pourront remporter la coupe. Pour répartir mes élèves, j'ai, cette année, réalisé un petit montage vidéo à partir d'extraits du film Harry Potter et la coupe de feu.

    J'ai utilisé pour réaliser ce film, les outils et logiciels suivants :

    - windows movie maker pour le montage

    - audacity pour l'enregistrement et la modification de ma voix (je n'ai pas la voix si grave en vrai ;-))

    - keepvid pour récupérer un extrait du film trouvé sur youtube

    -www.online-convert.com pour convertir mon fichier mp4 en wma (type de fichier utilisable avec windows movie maker)

    - la sonothèque pour récupérer un son d'applaudissements.

    Je vous mets le petit film ainsi obtenu ci-dessous.


    film équipe par mallotine

     

     


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