• Je viens de constater que le blog avait dépassé aujourd'hui les 4 000 000 de visiteurs un petit mois avant ces 3 ans!

    L'occasion pour moi de remercier tous les visiteurs passés par ici ainsi que tous mes collègues bloggueurs!

     

    MERCI

    Quatre millions!!!

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  • Dans le cadre d'un mini-projet lors des APC, nous allons travailler avec les élèves à la création d'un court film. Ce projet s'étalera sur 7 séances d'une heure trente et aboutira à la création d'un DVD du film. Sur le plan pédagogique, il permettra de travailler :

    - l'écriture scénaristique

    - le vocabulaire du cinéma: plan, mouvements de caméra, raccords, métiers du cinéma...

    - l'utilisation du caméscope,de l'appareil photo numérique et de logiciels de montage...

    - la mémorisation et le jeu théâtral

    Je mets en ligne dans cet article tout le matériel nécessaire à la mise en oeuvre de ce projet.

    Le livret du projet à destination des élèves

    Création d'un film  en 7 séances

    SEANCE 1 

    Le déroulement de la séance 1

    La vidéo de début de séance

    Le powerpoint avec les différents cadrages

    La fiche réponse pour le jeu de piste des plans

    Les vidéos pour le jeu de piste des plans

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    Les fiches pour le jeu des cadrages avec appareil photo

     

    SEANCE 2

    Le déroulement de la séance 2

    La vidéo de début de séance

    Les vidéos pour identifier les mouvements de caméra 

    google_drive-logo

     la fiche synopsis pour l'exercice sur les mouvements de caméra.

    SEANCE 3 

    Le déroulement de la séance 3

    La vidéo de début de séance

    Les vidéos pour identifier les raccords + la vidéo sur les faux raccords ( à visionner sans le son)

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    SEANCE 4 - à venir

    SEANCE 5 - à venir

    SEANCE 6 - à venir

    SEANCE 7 - à venir

     Pour approfondir les choses:

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  • Top chrono - jeu pour travailler les durées

    Un petit jeu pour travailler les durées lors des ateliers de mathématiques. Le jeu comporte 4 types de questions : lire l'heure, écrire l'heure, convertir des durées, résoudre des problèmes mettant en oeuvre les durées. Pour chaque catégorie, 32 fiches questions. A chaque bonne réponse, les joueurs cumulent du temps. Le vainqueur est celui qui, à l'issue de la partie, a cumulé le plus de temps!

    Règle du jeu : Les joueurs placent leur pion sur le plateau. Ils lancent le dé et déplace leur pion. Ils doivent ensuite répondre à la question qui leur est posée. En cas de bonne réponse, ils piochent une carte temps. En cas de réponse erronée, ils doivent reposer une carte temps. A l’issue de la partie, les joueurs comptabilise le total du temps qu’ils ont gagné. Celui qui a gagné le plus de temps remporte la partie. 

    Le plateau, les pions et les 128 cartes questions

    Un autre jeu sur le même thème, super bien réalisé chez Lala: c'est ICI!

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