J'aime bien cette méthode facultative au moins chaque élève est libre de faire ou ne pas faire sans la peur d'être sanctionnée

je fais comme toi un problème par jour mais cette idée de points et de diplomes me plait bien je vais y réfléchir MERCI

J'adore l'idée, merci beaucoup pour le partage!!!!

Très bon rituel, je trouve! Mais moi , c'est cette idée du "facultatif" qui me gêne... du coup, ceux qui ne sont pas bons en problèmes, ne s'y risquent pas et ne peuvent pas progresser.... Non?

A la limite, je préfèrerais un obligatoire et un deuxième facultatif... Mais bon, ce n'est que mon avis, qui ne vaut pas grand chose...

Encore un super rituel que je découvre ! Je crois que je n'aurai jamais assez de temps dans une journée pour réussir à mettre en place tous les supers rituels que je trouve sur ton blog et sur d'autres !!! hihihi

Je trouve très intéressant ce rituel de mathématique que tu fais en fin de journée. Adaptes-tu ce rituel avec ta progression de mathématique ? 

Merci encore pour toutes ces idées formidablement bien expliquées. Cela donne vraiment envie de te suivre.

Je mets moi aussi des rituels en place dans la journée, mais je n'avais pas celui-ci !! Je vais le tester dès mon retour de congé mat'. As-tu la possiblité de mettre la fiche de suivi sous un autre format je n'ai pas Excel 2007 ? Merci pour tout ce travail que tu nous fais partager !

Merci pour ce rituel, que je vais mettre en place certainement dans 2 semaines (c'est un peu court pour demain !!).

Est-ce que les semaines 16 à 18 correspondent à la période 5?

Merci pour le partage.

Sab

Merci pour cette réponse. En attendant la suite de ton travail, je vais me servir de ce livre, pour continuer à travailler sur la multiplication et la division décimale.

Merci.

Merci pour ce partage. Mes élèves ont beaucoup de problèmes en problèmes ! J'ai pourtant dès le début de l'année passé du temps sur qu'est ce qu'un problème / la question d'un problème / infos utiles - inutiles / entourer infos importantes / souligner la question et galère galère....
Qu'elle est votre méthode? J'accepte toutes vos idées car je suis un peu désespérée. Merci en tout cas Mallory car la solution c'est sans doute d'en faire chaque jour...

Merci de ta réponse!

Salut Mallory !

Je suis A-MOU-REU-SE de ton site ! Le problème du jour j'ai choisi de l'imposer à tout le monde au retour de la récréation du matin : 15' maxi et on le corrige au retour de la cantine :5'. Cela remobilise les élèves à des moments où ils sont un peu agités.

J'ai décidé de l'imposer à tous car les plus en difficulté ne le faisaient jamais... et finalement même les moins bons ont progressé !!! L'idée de valoriser les progressions est un excellent moteur pour les plus faibles.

Ce qu'il me reste à mettre en place c'est une grille de relecture...Quand elle sera prête je te l'enverrai !

Je suis en train de pioché toutes les bonnes idées pour pouvoir y plancher cet été et mettre en place à la rentrée. J'aime ces idées de petits rituels. Coté pratique: est-ce les élèves qui copient lénoncé sur la fiche de suivi? Comment est-ce présenté vraiment? Merci pour la qualité de ton travail.

Je comprends mieux! Je crois que sinon, ça perdait le côté activité autonome, rapide... Les vacances arrivent, je vais pouvir mettre la main à la pâte mais là, je suis saturée.

Super ! Merci beaucoup pour cette idée ! Je ne savais pas comment améliorer ma prog de résolution de problèmes, ça y est !  

coucou,

juste pour te dire que j'ai fait les problèmes de ta première semaine mais seulement 1jour par semaine par manque de temps en cette fin d'année avec mes 3niveaux et ils adorent surtout mes CM qui d'habitude ont du mal en résolution de problème

un grand bravo pour tout ce travail et un très très grand merci aussi !!!!

pourrais tu rajouter les dernieres semaines dans la programmation du probleme du jour stp ?

merci d'avance!

beau mois d'Août !

mallory

merci pour votre blog, il est génial une vraie mine d or, vous êtes une passionnée merci de nous transmettre cela à travers votre blog

Bonjour Mallory,

Je découvre tes problèmes du jour et je compte les mettre en place dès la rentrée!

J'ai juste un petit souci : Comment faire pour accéder à ta programmation?

Je trouve très bien pensé le diplôme de la meilleure progresison!

salazie

Ah oui ok je croyais que c'était une fiche unique! Merci pour ton travail encore car ça va bien m'aider!

bonne rentrée

Je découvre ton blog qui est vraiment super! Moi qui adore les rituels , je suis servie! J'aime beaucoup tes défis express et tes pbs du jour .... Moi j'aime bien l'idée du facultatif, qui pousse les enfants à se dépasser!

J'ai découvert ton blog il y a quelques jours et je n'arrête pas d'y revenir!!! Je laisse enfin un ptit mot...Cette idée de petit problème quotidien et RAPIDE me plait, je vais tenter à la rentrée, mais en rituel obligatoire je pense. Merci pour les idées!

Je découvre ton blog....Bravo et merci!

Génial!! Je pense qu'ils vont adorer! Et encore une idée que je te pique, Je vais finir par mettre ton nom sur la porte de ma classe à la place du mien!!!

Bon dimanche

Merci à Jésus de mettre des gens formidables à dispositions des dynausores comme nous !

C'est bien et louable ! tu es formidable ! A te dire vrai, tes idées  rejoignent les miennes. 

Continue à distribuer le bon pain ! 

La vie est un écho ! tout te reviendra en bien . 

Je suis à deux ans de la retraite et je te remercie de m'apporter d'autres idées.

Très sympa merci beaucoup !

fabuleux!!! ton blog. Où trouves-tu toutes tes idées??? Bravo pour ton travail et surtout merci de le partager.

Bonsoir !

Merci beaucoup pour ton blog et tout ce que tu partages !! ;-)

J'ai une petite question, peut-être bête mais je la pose quand même : dans la fiche de suivi, il y a une colonne opération comportant 4 sous-colonnes A, S, M et D, ces lettres signifient quoi ?!

De plus, cette fiche de suivie est remplie par les élèves ? Quand-est-ce que tu leur fais noter l'énoncé du problème sur cette feuille ?

Merci encore !!!

Mallory, je te "pique" l'idée! Merci!

Bonjour,

Le rituel en lui-même semble très bon en effet (la résolution de prob constituent après tout le coeur de l'activité mathématique, à tout niveau d'ailleurs).

Cependant, cette histoire de récompense me gêne un peu : n'est-ce pas une façon de discriminer les élèves en difficultés, qui, contrairement aux élèves "plus forts", vont ramer et auront sans doute fournis un effort tout aussi intense, pour un résultat moins bon. Cela risque d'entraîner l'effet inverse à celui recherché, non ? A mon avis, il faut simplement récompenser ceux qui participent, indistinctement du résultat final obtenu.

Cordialement

Merci beaucoup pour tout ça c'est vraiment très utile pour travailler les problèmes. Je ne savais pas trop comment faire jusque là maintenant j'ai un super guide :) !

Vraiment super cette idée. Je l'ai mise en place depuis le début de l'année, et les élèves adorent, même les plus fragiles. Vas-tu continuer tes séries ? Elle s'arrêtent au bout de 18 semaines ?

Merci pour tout ce super travail que tu partages.

hirondL71

cool pour apprendre lolo vu que je suis nul

ton site est une véritable mine d'or, je suis admirative, j'aimerais tant pouvoir produire autant!

1000 bravos , je pioche jepioche en espérant un jour pouvoir créer à mon tour! bonne continuation

Bonjour

J'ai testé ces problèmes avec mes élèves qui adorent ce rendez-vous quotidien! Mais voilà, je suis arrivée au bout. As-tu la suite en réserve? Si ce n'est pas le cas, je me propose de taper la suite ( pb multiplicatifs avec les décimaux, pb de partage décimaux, pb sur les durées et pb sur le périmètre du cercle ou autres).

En fait, je viens de taper la suite sans attendre ta réponse! Comme ça, je ne serai pas à court pour mardi!

Je t'envoie ça en pièce jointe si cela peut servir! Bien évidemment, la présentation est minimaliste!

(Heu, comment je fais pour t'envoyer une pièce jointe?)

Avec toute ces choses j'imprime tout et plus de place sur mon mur en meme temps j'adore tout

Je suis tomber amoureuse du site LOL