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    Quelques indispensables sur les ateliers de lecture

     Un indispensable pour bien comprendre la philosophie des ateliers de lecture:

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  • Edit du 15/09 : ajout d'un exercice "utiliser le code CHAMPION"

    Exercices d'entraînements à l'écriture

    Dans un précédent article, je présentais la nouvelle organisation de mon classeur d'écrivain pour mes ateliers ECRIT. J'avais souhaité y ajouter une partie consacrée à des exercices d'entraînements à l'écriture en lien avec les mini-leçons que les élèves pourraient faire durant les ateliers lorsque leurs textes seraient en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. Voici les premiers exercices. Pour chaque thème un A4 recto-verso (pour l'instant)avec différents exercices. Un grand MERCI à Farfa et Lerak qui ont contribué à la création de ces exercices!

     CLIC sur l'image pour télécharger les fichiers sur mon nouveau blog!

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  • Edit du 10/12 : ajout d'une nouvelle fiche "La balafre"

    Rallye "lectures historiques" par Mileana

    Dans cet article, une fois n'est pas coutume, je ne présenterai pas mon travail mais celui de Mileana, une contributrice qui a créé un rallye "lectures historiques" de grande qualité. Je la remercie énormément pour son généreux partage.  Ce rallye peut venir en complément du rallye sur la seconde guerre mondiale que j'ai créé.

    Voici les titres classés par période. Cliquez sur le titre pour afficher la fiche élève. Tous ne sont pas disponibles pour l'instant, je les mettrai en ligne au fur et à mesure.

    La révolution française:

    - Julie égalité

    - Les braconniers du roi

    - Sur la piste des Marseillais

    - Le petit marquis de la République

    - Yvon enfant de 1789

    Le XIXème siècle:

    - La case de l'oncle Tom

    - Les aventures de Huckleberry Finn

    - Deux graines de cacao fiche tirée de l'excellent site Rallye lecture cycle3

    - Une bombe à l'exposition universelle

    - Emile Zola, écrivain reporter

    - L'école de la liberté

    La 1ère guerre mondiale:

    - Dans les tranchées

    - Le déserteur du chemin des dames

    - Cheval de guerre

    - Le journal d'Adèle

    - Lulu et la grande guerre

    - L'horizon bleu

    - La trêve de Noël

    - Zappe la guerre

    La seconde guerre mondiale:

    - Le journal d'Anne Franck

    - Le journal d'un enfant pendant la seconde guerre mondiale

    - Hiroshima, deux cerisiers...

    - Un violon dans la nuit

    - 700 jours en enfer

    - Un enfant s'évade

    - Jean Moulin

    - Promesse de Gitan

    - Un secret de famille 

    -Pardon Simon 

    La balafre

    - d'autres titres sur cette période ici

     

    Si vous souhaitez obtenir les corrigés de ce rallye, merci de contacter Miléana qui en est l'auteure à l'adresse suivante : mileanayvelines@gmail.com

     

    Ici la fiche de suivi pour les élèves:

    Rallye "lectures historiques" par Mileana

    Et là les différents livres du rallye: 

     

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  • Bibliotop - jeu pour la lecture

    Un petit jeu pour travailler les stratégies essentielles vues lors des ateliers DECLIC, le Bibliotop. Ce jeu permet de travailler :

    - la fluence avec des virelangues à lire

    - la compréhension avec des questions implicites

    - la culture littéraire avec des appariements couverture/titre ainsi que la prise d'indices sur le genre à partir de l'illustration

    - le vocabulaire avec le sens d'un mot d'après son contexte et la polysémie

    J'utiliserai certainement ce jeu lors de l'aide personnalisée ou les questions seulement lors des entretiens individuels pour travailler des stratégies particulières.  Il n'est pas impossible que ce jeu s'étoffe dans le courant de l'année avec d'autres exercices concernant d'autres stratégies... Je le mettrai alors à jour.

    CLIC sur l'image pour télécharger 

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  • Le livre de la semaine

    Afin de maintenir l'intérêt pour les livres au sein de la classe, j'ai pris l'habitude de présenter régulièrement aux élèves de nouveaux ouvrages. Cela a beaucoup de succès et les livres ainsi présentés sont généralement empruntés très rapidement. Je faisais ce travail de façon non formalisée, c'est à dire que je présentais le livre et lisais simplement la 4ème de couverture.

    Au cours des entretiens individuels DECLIC, je me suis aperçue que pour certains élèves la connaissance de l'objet livre n'était pas aisée (confusion éditeur/collection et même confusion auteur/éditeur...).

    J'ai donc décidé de faire de ce temps de présentation un temps de travail autour de l'objet livre.

    Dorénavant mes présentations se dérouleront comme suit.

    1- Présentation de l'image de couverture avec le titre caché. Les élèves vont devoir prendre des indices sur les images et proposer des titres en fonction. Je pourrai aussi proposer 3 titres parmi lesquels ils devront retrouver le bon.

    2- Affichage du titre et de la couverture complète. Prise d'informations : auteur, éditeur, collection.

    3- Hypothèse sur le genre. Les élèves devront faire des hypothèses quant au genre de ce livre.

    4- Lecture de la 4ème de couverture. Validation des hypothèses de genre.

    5- Point sur l'auteur: nationalité, époque, autres livres publiés.

    Toutes les informations ainsi glanées seront répertoriées sur un mini-livre (A6) fait à l'avance et qui sera stocké près de la bibliothèque pour des consultations ultérieures ou pour de petits exercices tels que:

    - identifier le genre en fonction de la couverture

    - identifier le genre en fonction de la 4ème de couverture

    - trouver le titre en fonction de la lecture de la 4ème de couverture

    - trouver l'auteur...

    La trame pour créer les petits livres A6

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