• Les dictées flashs façon "dictées codées"

    Edit du 17/02: ajout des semaines 16 et 17Les dictées flashs à la mode codées 

    Nous avons récemment eu la visite d'un CPC dans l'école. Celui-ci m'a parlé de dictées différenciées : les dictées codées. Trouvant ce principe très intéressant, j'ai décidé de l'adapter à mes dictées flashs pour mes élèves les plus en difficultés et notamment mes dys.

    Quel est ce principe ?

    Offrir aux élèves la silhouette de la dictée avec un codage des difficultés qu'ils vont rencontrer. On signale par exemple les homophones, les accords, les temps de conjugaison, les majuscules, les verbes... Ce codage peut varier et être plus ou moins important en fonction du niveau de l'élève. Le but étant qu'au fur et à mesure, la dictée soit de moins en moins codée.

    Quel code adopter?

    Dans ma classe, j'utilisais le code de correction "CHAMPION" créé par Farfa lors des productions d'écrits. J'ai adapté le codage de mes dictées à cet acronyme et cela me donne le résultat suivant:

    C   comme conjuguer

    1,2, 3   : groupes

    PS :   passé   simple

    P : présent

    F :   futur

    PC :   passé-composé

    I :   imparfait

    H comme homophones

    HIPP :   infinitif ou participe passé

    H :   homonyme

    HG :   homophones grammaticaux

    A   comme accord

    ASV :   accord sujet-verbe

    AGN :   accord groupe nominal

    M   comme majuscule

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    J'ai également choisi d'encadrer les verbes conjugués.

    Quelques exemples

    Le code "C2I ASV" signifie conjugaison d'un verbe du 2ème groupe à l'imparfait, faire attention à l'accord sujet-verbe.

    Le code "C1PS ASV" signifie conjugaison d'un verbe du 1er groupe au passé simple, faire attention  à l'accord sujet-verbe.

    Le code "HIPP" signifie attention participe passé ou infinitif.

    Le code "M" signifie mettre une majuscule...

    Je mettrai donc au fur et à mesure de leur création, les silhouettes pour mes dictées flashs et je vous tiendrai au courant de l'efficacité ou non de cet outil.

    Ici les silhouettes des dictées semaine 14 à 17 - Nouveau

    Les dictées flashs à la mode codées

     Ici la version modifiable pour adapter à son codage

    Les dictées flashs à la mode codées

    Un CD-rom reprend ce principe de codage des dictées : il s'agit de "Progresser en orthographe, dictées codées" de Brissaud et Luyat. 

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  • Commentaires

    1
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:02

     intéressant comme principe.

    2
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:06

    Merci Keupine Romy!

    Ca y'est nous en avons fini avec l'inspection d'école chez nous! Je pense beaucoup à toi et tes collègues! Pleins de bonnes ondes!

    3
    val 62
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:58

    J'essaies dès demain avec mon élève en très grosses difficultés. Je te dirai quoi mais il me semble que ça va l'aider. Quel boulot tu accomplis!


    Mes élèves adorent tes défis maths, maintenant ils en inventent!!!


    Je trie et puis je les envoie. Pas maintenant, ils sont dans l'écriture d'une fable !!! Et c'est du travail pour moi comme pour eux.


     

    4
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 16:59

    Intéressant en effet ! Faudrait que je teste avec mes élèves, notamment ceux en difficulté ! 

    5
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 17:06

    Ma p'tite Malo, c'est gentil à toi. J'espère que tout s'est bien passé pour ton école. Moi, j'attends déjà mardi me concernant puis le 1er février pour l'inspection même.

    6
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 17:52

    c'est très intéressant !

    7
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 17:53

    Merci les filles!

    8
    Alecole34
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 18:08

     

    Bonjour Mallory

    Tout juste parachutée en CM1 après 8 années de maternelle, ton site m'aide beaucoup. Je propose tes dictées à mes élèves depuis la rentrée et c'est un exercice qui leur permet de vraiment progresser. J'était justement en train de mettre en place un système de dictées à trous pour mes élèves en grandes difficultés et ces nouvelles dictées codées sont justes parfaites. bravo encore pour tout ce travail accompli.Je suis admirative.

    Alecole34

    9
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 18:31

    Merci Alecole34!

    10
    Karine26
    Lundi 28 Janvier 2013 à 00:26

    Bonsoir à vous,

    Je trouve intéressant l'idée de prévenir l'enfant de la difficulté à venir.

    Par contre, mes élèves en difficultés ne seront pas aptes, je pense, à décripter les codes (C1PS ASV ...), cela n'est pas assez parlant il me semble.

     

    Cela ne peut-il pas être plus simple sans combiner d'une colonne à l'autre mais juste avec les initiales de la dernière colonne ?

    Je suis curieuse de connaître le retour sur votre vécu de classe.

    Bonne continuation et merci pour votre partage.

    11
    Lundi 28 Janvier 2013 à 09:01

    Coucou ! j'utilise moi aussi un code pour prévenir les erreurs mais je n'avais pas pensé à coder la dictée en entier... J'ai hâte de savoir ce que ça va donner dans ta classe...

    12
    syl62
    Mercredi 6 Février 2013 à 17:26

    J'utilisais déjà tes dictées flashs et je viens de tester le système de dictées codées, à priori ça aide vraiment les élèves en difficulté. As-tu l'intention de mettre les autres dictées sous cette forme, cela me ferait gagner un temps fou ? Quant au CD il est visiblement épuisé. Merci merci

    13
    Mercredi 6 Février 2013 à 17:42

    Oui, je vais faire les dictées sous cette forme au fur et à mesure car ça aide également mes élèves les plus en difficultés!

    14
    Alecole34
    Dimanche 17 Février 2013 à 17:26

     

    Bonjour  Mallory

    J'ai mis en place les dictées codées et je suis conquise ....mes élèves en difficultés allègés..... Je suis à la dictée 16 et j'aimerais la coder pour cette semaine. Comment fais-tu pratiquement pour les réaliser ??? J'ai tenté sur word mais cela me prend un temps fou pour un résultat moyen (manque de place pour écrire.. quel est ton secret ????

     

     

    15
    Dimanche 17 Février 2013 à 17:31

    J'ai codé la 16! Je vais la mettre en ligne!

    16
    Moerai
    Dimanche 24 Février 2013 à 02:10

    Bravo pour ce travail.

    17
    marine27 Profil de marine27
    Samedi 6 Avril 2013 à 14:24

    J'ai imprimer cette évaluation pour une collègue elle a beaucoup aimer!!!  Elle te remercie Mallotine;)

    18
    Elipiroquen
    Mardi 23 Avril 2013 à 11:13

    Merci pour ce partage...

    Je voudrais savoir où on peut télécharger les polices que tu utilises

    Merci d'avance...

    19
    Mardi 23 Avril 2013 à 16:56

    Je télécharge généralement mes polices sur Dafont. J'en ai créées certaines personnellement avec Ifontmaker sur Ipad.

    20
    spiky23 Profil de spiky23
    Samedi 18 Mai 2013 à 20:07

    coucou Mallo,

    aprés quelques mois as-tu vu des progrés chez tes élèves en difficultés avec ces dictées codées?

    J'hésite pour mon élève dyslexique, j'ai peur que ça soit compliqué pour lui vu qu'il n'a pas les bases

     

    merci encore du partage

    21
    Dimanche 19 Mai 2013 à 09:36

    Oui quelques progrès sont notables! Certains avaient du mal à segmenter les mots correctement. Par exemple, j'avais des "parceque", le fait d'utiliser la trame leur permet de prendre conscience plus facilement de la segmentation des mots. Pour les homophones cela les aide aussi. Ils y font plus attention. Pour les accords sujet-verbe, cela est moins flagrant car les bases sont très fragiles. Mais de manière générale, j'en suis assez satisfaite et je continue de leur donner la dictée codée. Cela ne concerne toutefois que 4 élèves de ma classe. 

    22
    spiky23 Profil de spiky23
    Dimanche 19 Mai 2013 à 13:53

    merci pour le vécu, j'essayerai donc avec mon élève dislexique pour voi s'il comprend bien le fonctionnement

     

    23
    gemm
    Mercredi 14 Août 2013 à 16:53

    Bonjour et bravo pour ce site qui est une mine de trésors, de ressources incroyables! Que de travail! Merci de partager tant de travail! Je démarre cette année avec un CE2/CM2, unitile de dire que ce que j'ai trouvé ici va m'aider pour le CM2. Je me permets ce mail pour te demander si tu aurais une piste à me donner pour trouver un site aussi riche, intéressant, que le tien pour bien démarrer un CE2! Dans l'espoir de trouver quelque chose dans le même esprit....bonne fin de vacances! Merci d'avance. A bientôt. AV

    24
    Mercredi 14 Août 2013 à 17:12

    Ma copine Mélimélune travaille un peu de la même façon que moi avec des ce2! Tu trouveras un lien vers son site dans la colonne de gauche!

    25
    Lincé84
    Jeudi 3 Octobre 2013 à 23:02

    Ces dictées codées semblent très intéressantes mais je me demande si les élèves n'ont pas eu du mal à mettre en place ce codage ? Qu'est-ce que ça a donné pour votre classe ?

     

    26
    Anniel31
    Lundi 24 Février 2014 à 07:55

    Bonjour

    Je fonctionne depuis la rentrée avec les dictées flash pour mon CM1-CM2. Les élèves entrent bien dans ce rituel et progressent nettement. J'ai pas mal d'élèves en difficultés cette année donc le principe du codage marche bien pour eux. J'ai codé les semaines 1 à 21, je peux les envoyer si ça t'intéresse.

    27
    Roman
    Lundi 11 Avril à 02:37
    Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué !
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