• Les centres mathématiques

    Les centres mathématiques

    Pour les séances de maths, je fonctionne en ateliers tournants. Cela fonctionne bien et les élèves progressent et aiment ce moment.

    Je n'étais toutefois pas tout à fait satisfaite d'une des rotations que nous effectuons. En effet, les lundis et mardis, les élèves participaient à un atelier de résolution de problèmes en groupe. Cet atelier était cette année problématique. J'avais des élèves actifs et d'autres ne participant que très peu voire pas du tout et se laissant porter par le groupe ou décrochant.

    J'ai donc inauguré ce jour, à la place de l'atelier résolution de problèmes, un atelier "centres mathématiques". Il s'agit de proposer des activités différentes et individuelles de manipulation ou de réflexion en lien avec les mathématiques. Les différentes activités de ces centres sont individuelles. Les élèves choisissent donc un centre, prennent la pochette correspondante et ont à l'intérieur tout le matériel nécessaire pour travailler.

    Voici les différents centres auxquels les élèves pourront participer à terme ainsi qu'une courte description de l'activité proposée.

    - Centre de numération: piocher des cartes chiffres, former le plus grand et le plus petit nombre possible, décomposer ces nombres, écrire ces nombres en lettres.

    - Centre de logique : choisir une fiche tangram modèle et réaliser le tangram

    - Centre des énigmes : résoudre un problème mathématiques complexe

    - Centre des opérations: lancer les dés puis effectuer les opérations indiquées

    - Centre de géométrie : effectuer des tracés à partir d'un programme de construction, à partir d'un schéma

    - Centre des contes mathématiques : lire un texte littéraire et résoudre des problèmes mathématiques

    - Centre de mesure: piocher une carte "masse", "contenance" ou "longueur" et effectuer des conversions et des comparaisons.

    - Centre de calcul mental : opérations à réaliser mentalement

    Vous trouverez donc ci-dessous le matériel nécessaire à la mise en place de ces centres mathématiques. Je mettrai en ligne le matériel au fur et à mesure.

    Centre de numération

     

    Centre de logique

    Centre des énigmes

    Centre des opérations

    Centre de géométrie - à venir

    Centre des contes mathématiques - à venir

    Centre de mesure - à venir

    Centre de calcul mental- à venir

    Afin que les élèves participent à tous les centres, ils doivent cocher sur la fiche de suivi les centres auxquels ils ont participé.

     

    La malette de 162 dés que j'utilise pour les centres:

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  • Commentaires

    1
    Lundi 30 Septembre 2013 à 20:04

    Magnifique comme toujours! Quel travail formidable! Bravo.

    2
    LN
    Lundi 30 Septembre 2013 à 20:58

    Bonsoir, très beau travail. Cela m'inspire. Où as-tu acheté tes dés? Merci pour le partage et encore bravo.

    3
    Lundi 30 Septembre 2013 à 21:01

    J ai commandé une mallette contenant pres de 200 dés de toutes sortes chez majolire!

    4
    espritnature
    Lundi 30 Septembre 2013 à 22:07

    Encore une fois, c'est génial! Bravo! J'admire ... moi qui suis encore à la traditionnelle situation de recherche puis exercices puis remédiation ou approfondissement... Ah que j'aimerais voir ta classe fonctionner! Merci ...

     

    5
    Lundi 30 Septembre 2013 à 22:13

    Super travail et merci pour ce partage

    6
    Kikoo33
    Lundi 30 Septembre 2013 à 22:26

    Bravo, j'adore cette idée.

    J'ai mis dans un coin de mon carnet "idées à creuser" : mettre en place un atelier "mesures" de 20 minutes durant lequel seraient privilégiées les manipulations d'instruments de mesure tels que balance roberval, thermomètre, verre doseur, mètre, sablier, chronomètre, ... à suivre

    7
    Fleuraf
    Mardi 1er Octobre 2013 à 06:55

    Génial, je ne sais pas où tu trouves le temps de faire tout ça mais vraiment bravo pour tout !

    8
    Novaflores
    Mardi 1er Octobre 2013 à 17:46

    Merci pour ce très beau travail.

    9
    Laura c
    Mardi 1er Octobre 2013 à 18:41

     Ce n'est pas possible!!!!! T'es trop forte!! Je passe sur ta page pour continuer de m'inspirer sur ta classe Harry Potter (je fais la répartition des maisons demain :) ) Et voilà encore de magnifiques idées!!!! Je t'adore :p
    J'ai toujours peur des ateliers mais quand je vois ce que tu partages, ça me motive vraiment!
     Bravo!!! et 1000 fois merci!!

    10
    yupie42
    Mardi 1er Octobre 2013 à 19:26

    Waouhh comment fais-tu ? Je suis émerveillée ... A chaque passage, encore des choses à piocher :) j'aimerais vraiment être élève dans ta classe

    11
    AnneSophiiie
    Mardi 1er Octobre 2013 à 22:17

    Je passais rapidement sur le site pour imprimer une mini leçon, et voilà que je tombe sur ce nouvel article!! Super, je regarderai ça de plus près demain, parce que là, la fatigue me gagne, mais je pense mettre en place un système identique pour mes ateliers de maths!! Encore merci, ce site est une véritable source d'inspiration ;)

    12
    valériiie
    Mardi 1er Octobre 2013 à 22:40

    Super cette idée ! je pense m'en inspirer voire m'en servir pour mon atelier jeux mathématiques : j'ai déjà pioché qq jeux sur ton site et j'ai hâte de mettre ça en place ! Par contre, les dés sont relativement chers  (57€ et des patates sur amazon, la malette de 162 dés). Merci pour tout !

    13
    La galette
    Mercredi 2 Octobre 2013 à 13:06

    Mais où trouves-tu le temps de faire tout ça?!!!

    C'est génial, comme tout ce que tu fais. 

    Merci pour ce partage.

    14
    Mercredi 2 Octobre 2013 à 18:15

    super travail ! je marque cette page car je souhaite fonctionner en ateliers également l'an prochain

    15
    Derfo
    Mercredi 2 Octobre 2013 à 21:53

    Génial, tes idées d'ateliers sont supers. J'ai testé avec ma classe des jeux maths que tu proposes sur le site comme la bataille des nombres ou le lynx en opération pendant que j'aidais certains élèves en difficultés sur la décomposition et lecture de grands nombres... Pas habitué, la classe fut un peu plus chamboulée et bruyante, mais les élèves ont vraiment apprécié manipuler, ont tous participé de manière active en échangeant par groupe donc ça me motive pour tester ces centres maths prochainement à mon rythme ! Merci pour ces idées et tes explications claires.

    16
    Loso
    Mercredi 2 Octobre 2013 à 22:33

    Je suis allée sur le site Majolire et n'arrive pas à trouver la malette de dés dont tu parles !!!! Merci beaucoup pour tout ce partage ... J'adore !!!

     

    17
    Jeudi 3 Octobre 2013 à 10:45

    Quel boulot!!! où trouves-tu le temps? Là où tu habites les journées durent 48 heures?

    Merci beaucoup pour tout !!

     

    18
    Takia
    Samedi 5 Octobre 2013 à 08:31

    Super travail une fois de plus!! Site vraiment génial avec une multitude d'idées! Merci.

    Peux-tu me dire combien t'a coûté la malette de dés?

    19
    Samedi 5 Octobre 2013 à 08:44

    La mallette contient 162 dés et coûte une quarantaine d'euros  chez majolire.

     

    20
    Samedi 5 Octobre 2013 à 12:16

    Super, Je suis en pleine réfléxion sur mes ateliers maths français. Mais en ce2/cm1 c'est plus compliqué, surtout pour le français.

    Merci pour ton partage! Moi qui suis débordée en ce moment, c'est d'une aide précieuse!

    21
    Samedi 5 Octobre 2013 à 18:05

    Je suis une nouvelle fois bluffée par ton travail! Merci de le partager avec nous!

    22
    Mapich
    Dimanche 6 Octobre 2013 à 14:57

    Bonjour,

    C'est vraiment un travail SUPER !!!  J'essaie de fonctionner au maximum en atelier et ce n'est que du bonheur !!!

    La malette de dés est également chez Delta bureau (Majuscules) au prix de 39.90 € (mais les écoles ont 10 % de remise).

    23
    Mardi 8 Octobre 2013 à 19:54

    Bonjour,

    Je voulais savoir pour le centre de numération, est-ce que c'est toi qui impose le nombre de chiffres à tirer ou ils doivent tirer une fiche avec le nombre de chiffres à tirer?

    Merci pour tout le travail que tu partages.

    24
    mave1
    Dimanche 13 Octobre 2013 à 20:04

    Superbe!

    Merci encore!!!

    25
    instit77
    Samedi 23 Novembre 2013 à 15:33

    Merci pour ce partage, je pense mettre ce système en place à la rentrée prochaine. Par la même occasion je voulais te dire que j'adoooooore ton blog et ton humilité malgré ton talent!

     

    26
    note_bleue
    Mardi 4 Mars 2014 à 10:33

    Bonjour 


    Merci beaucoup pour ce travail ! Je fonctionne également en ateliers que j'ai découvert avec alet et je viens d'être équipée d'un VPI. J'avais l'impression que tu en avais un également. Utilises-tu un manuel numérique ? Où fabriques-tu tes propres séquences de découverte ? Merci de ta réponse

    27
    Mardi 4 Mars 2014 à 10:36

    @note-bleue : j'ai effectivement un vpi... Par contre pas de manuel numérique et pas de manuel tout court. Je pioche un peu partout et fais pas mal de diaporama (pédagogie explicite) pour mes séances de découverte), ma programmation est basée sur "outils pour les maths" par contre.

    28
    Lexy.
    Mardi 17 Février 2015 à 16:54

    wouha j'adore l'idée ! A tester la rentrée prochaine ;)

     

    29
    Mercredi 29 Juin à 06:51

    Merci beaucoup pour ce partage. Après un petit test cette année, c'est décidé: je me lance dans les ateliers de maths à la rentrée. Tes docs me seront bien utiles.

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