• Le livre de la semaine

    Le livre de la semaine

    Afin de maintenir l'intérêt pour les livres au sein de la classe, j'ai pris l'habitude de présenter régulièrement aux élèves de nouveaux ouvrages. Cela a beaucoup de succès et les livres ainsi présentés sont généralement empruntés très rapidement. Je faisais ce travail de façon non formalisée, c'est à dire que je présentais le livre et lisais simplement la 4ème de couverture.

    Au cours des entretiens individuels DECLIC, je me suis aperçue que pour certains élèves la connaissance de l'objet livre n'était pas aisée (confusion éditeur/collection et même confusion auteur/éditeur...).

    J'ai donc décidé de faire de ce temps de présentation un temps de travail autour de l'objet livre.

    Dorénavant mes présentations se dérouleront comme suit.

    1- Présentation de l'image de couverture avec le titre caché. Les élèves vont devoir prendre des indices sur les images et proposer des titres en fonction. Je pourrai aussi proposer 3 titres parmi lesquels ils devront retrouver le bon.

    2- Affichage du titre et de la couverture complète. Prise d'informations : auteur, éditeur, collection.

    3- Hypothèse sur le genre. Les élèves devront faire des hypothèses quant au genre de ce livre.

    4- Lecture de la 4ème de couverture. Validation des hypothèses de genre.

    5- Point sur l'auteur: nationalité, époque, autres livres publiés.

    Toutes les informations ainsi glanées seront répertoriées sur un mini-livre (A6) fait à l'avance et qui sera stocké près de la bibliothèque pour des consultations ultérieures ou pour de petits exercices tels que:

    - identifier le genre en fonction de la couverture

    - identifier le genre en fonction de la 4ème de couverture

    - trouver le titre en fonction de la lecture de la 4ème de couverture

    - trouver l'auteur...

    La trame pour créer les petits livres A6

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