• Edit du 07/02 : ajout de l'évaluation

    L' Antiquité : la christianisation de l'empire romain

    Une séquence sur la religion de l'Antiquité.

    Séance 1 : les croyances des Gaulois

    Séance 2 : les croyances des Romains - Nouveau 

    Séance 3 : le panthéon romain (séance optionnelle)

    Séance 3 : le panthéon romain questions

    Séance 4 : la naissance et l'expansion du christianisme

    Evaluation

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  •  Edit du 22/09 : ajout de l'histoire racontée aux enfants séance 3 et séance 4. Ajout de la trace écrite séance 4.

    La préhistoire : l'art

    Séquence sur l'art à la préhistoire.

    Séance 1: les peintures rupestres

    La préhistoire : l'art

    Séance 1 : trace écrite

    La préhistoire : l'art

    Séance 1-2 : histoire à raconter 

    La préhistoire : l'art

    Séance 2 : les techniques picturales

    La préhistoire : l'art

    Séance 2 : trace écrite 

    La préhistoire : l'art

    Séance 3 : les vénus paléolithiques

    La préhistoire : l'art

    Séance 3 : trace écrite

    La préhistoire : l'art

    Séance 3 : Histoire racontée - Nouveau

    La préhistoire : l'art

    Séance 4 : les dolmens et menhirs

    La préhistoire : l'art

    Séance 4 : trace écrite - Nouveau

    La préhistoire : l'art

    Séance 4 : histoire racontée - Nouveau

     

    La préhistoire : l'art

    Evaluation séquence 

    La préhistoire : l'art

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  • Edit du 24/08 : ajout des illustrations en lien avec les événements. Contribution de Nanakyu!Rituel en histoire : un jour, un événement

    Vous savez peut-être que j'aime beaucoup l'histoire, j'aime également beaucoup les activités ritualisés qui par la répétition quotidienne permettent un meilleur ancrage des apprentissages.

    Je vous avais déjà proposé, il y a quelques temps le rituel du "qui suis-je?" dans lequel les élèves devaient découvrir une personnalité de l'histoire de France grâce à sa description ou à sa représentation. Ce rituel a bien fonctionné dans ma classe cette année. J'avais affiché ce rituel sur la porte et les élèves devaient trouver la personnalité avant d'entrer en classe. 

    Le rituel que je vous propose aujourd'hui fonctionnera de la même manière mais cette fois il permettra de travailler les dates et événements importants qui balisent l'histoire de France. Les dates choisies sont celles mentionnées dans le BO du 5 janvier 2012. J'ai nommé ce rituel: "Un jour, un événement...".

    On peut l'utiliser de deux manières: soit on donne la date et les élèves doivent trouver l'événement correspondant, soit on donne l'événement et les élèves doivent en trouver la date.

     

    Rituel en histoire : un jour, un événement

    Je rajoute dans l'article la version imagée du rituel. On pourra désormais proposer une illustration aux élèves qui devront trouver la date ou l'événement correspondant. Ce fichier d'illustration a été créé par Nanakyu que je remercie vivement! 

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