• Fiche d'évaluation de brouillon - atelier ECRIT

    Fiche d'évaluation de brouillon - atelier ECRIT

    Lors des ateliers ECRIT, je n'ai pas toujours le temps de revenir longuement lors d'entretien sur chacun des textes qui me sont transmis par les élèves. J'ai donc crée un petit document qui me permettra de donner un retour aux élèves quant aux points forts et points faibles de leurs textes ainsi que des pistes de correction ou d'amélioration.

    Concrètement, je procéderai désormais de la sorte avec les brouillons transmis. Dès réception du brouillon, j'y agraferai une des petites fiches d'évaluation. Je lirai ensuite le texte en codant et/ou corrigeant l'orthographe. Puis je compléterai la fiche en cochant les points forts du texte ainsi que ses points faibles. Je fixerai ensuite à l'élève un objectif de correction. Cet objectif pourra être défini par moi ou simplement choisi (découpé et collé) depuis la banque de consignes à effectuer qui est jointe au document.

    Les élèves sauront ainsi ce qui fonctionne dans leur texte et auront une consigne de réécriture pour améliorer leur brouillon qu'ils devront me retransmettre avant la mise au propre. Cela me permettra également d'organiser mes entretiens en prenant en priorité les élèves dont les textes sont les moins aboutis.

    La fiche d'évaluation et la banque de consignes

     

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  • Commentaires

    1
    Lexy.
    Mardi 17 Février 2015 à 17:42

    Quelle organisation ! super idée !! ;)

    2
    Mayleb
    Mardi 17 Février 2015 à 19:33

    Merci pour l'idée. Je passe trop de temps à écrire des commentaires sur les écrits des élèves les plus autonomes pour qu'ils reviennent seuls dessus. A adapter à mes CE.

    3
    Pampelune
    Mardi 17 Février 2015 à 20:54

    Oh la belle idée.... adieu le blabla dans l'espace confiné de la marge ..... j'en ai rêvé.... Mallory l'a fait glasses

    De quoi donc vais-je pouvoir rêver.....sleep

    4
    Mardi 17 Février 2015 à 21:51

    @Mayleb: si tu veux le modifiable,n'hésite pas!

    5
    caldo
    Mercredi 18 Février 2015 à 09:21

    Très bonne idée, je teste. merci.

    6
    Nannemiel
    Mercredi 18 Février 2015 à 16:17

    Très bien conçu et très bien présenté ! Du grand Mallory ! Moi, je te dis un (énième) grand MERCI !

    7
    Karen
    Mercredi 18 Février 2015 à 20:11

    Super idée... L'association des points forts et des points faibles est géniale. J'adore. Je vais l'adapter pour ma classe. Un grand merci pour toutes ces idées magnifiques. Moi, j'utilisais un post-it que je collais sur la feuille des élèves car la marge était trop petite. Il fallait y penser... Bravo!

    8
    Mfli
    Mercredi 11 Mars 2015 à 22:13

    Bravo, génial! j'utilisais ton ancienne feuille avec écrivain débutant vers écrivain expert, mais celle ci est plus claire et pratique!

    9
    laptitcoxi
    Mardi 17 Mars 2015 à 16:47

    ?!! C'est franchement GENIAL. Ton travail est complet. Cela va beaucoup m'aider car je pense reprendre tel quel ce que tu as fait puisque tout me correspond (méthode et esthétique). Mille mercis :)

    10
    celyne
    Dimanche 29 Mars 2015 à 23:16

    Bravo pour ce travail de qualité! biggrin


    Un outil qui permettra de relancer rapidement les différents jets d'écriture. 


    MERCI !

    11
    Emaleelou
    Jeudi 6 Août 2015 à 15:18

    je suis depuis quelques temps ce formidable travail de fourmi avec admiration: n'étant pas née avec un ordi ( il me faidrait des siècles pour réaliser tout ceci:) et investie autrement auprès des enseignants je rendsaunjourd'hui très sincèrement hommage à toutes les petites fourmis partageuses ( même auprès de leurs cousines cigales!).Enseignante en CM2 depuis très longtemps j'avais besoin d'inspiration pour ma rentrée en CM1.je repasserai ici à chaque vacances pour dire ce qui aura été apprécié  de mes nouveaux jeunes élèves ((et même motivant pour eux).Bonne continuation!

    12
    Perry
    Lundi 31 Août 2015 à 12:30

    géniale idée ! et merci tout simplement;

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