• Banque de problèmes

     Edit du 16/03 : ajout d'une fiche

    Banque de problèmes

    Je vous faisais part hier de l'avancée de mes réflexions concernant la résolution de problèmes. J'ai donc créé un classeur contenant des problèmes résolus et je vous propose aujourd"hui le début de la banque de problèmes que je vais constituer. Dans cette banque, les problèmes seront classés en fonction de la méthode de résolution engagée. Chaque fiche comprendra:

    - un problème de référence qui sera travaillé en groupe classe et qui fera l'objet d'une fiche consignée dans le classeur de problèmes résolus ;

    - plusieurs problèmes dérivés du problème de référence, certains plus simples, d'autres plus complexes mais engageant la même procédure de résolution afin de faire acquérir aux élèves des automatismes.

    Les problèmes à résoudre avec un arbre de choix

    Fiche1

     

    Fiche 2

     

    Fiche 3

    Les problèmes à résoudre avec une construction

    Fiche 1

    Fiche 2

    Les problèmes à résoudre par logique

    Fiche1

     

    Fiche 2

     

    Fiche 3

    Fiche 4

    Fiche 5

     

    Fiche 6

     

    Fiche 7

     

    Fiche 8

    Fiche 9

     

    Fiche 10

    Fiche 11

    Fiche 12

    Fiche 13

     

    Fiche 14

    Fiche 15

    Fiche 16 

     

    Fiche 17 

    Fiche 18

    Fiche 19

    Fiche 20

    Fiche 21

    Les problèmes à résoudre par dénombrement

    Fiche 1

    Fiche 2

     

    Fiche 3 

    Fiche 4

     

    Fiche 5 

    Les problèmes à résoudre à l'aide d'un tableau

    Fiche 1

     

    Fiche 2

    Fiche 3

    Fiche 4

     

    Fiche 5

     

    Fiche 6 

    Fiche 7

    Fiche 8

    Fiche 9

    Fiche 10 

    Fiche 11 

    Fiche 12 

     

    Fiche 13 

    Les problèmes à résoudre par tâtonnement

    Fiche 1

     

    Fiche 2

     

    Fiche 3

    Fiche 4

     

    Fiche 5 

    Fiche 6 

    Fiche 7

    Fiche 8

    Fiche 9

    Fiche 10

    Les problèmes à résoudre avec des calculs et des conversions

    Fiche 1

     

    Fiche 2

    Fiche 3 

     

    Fiche 4

    Fiche 5 

    Fiche 6 

    Fiche 7 

     

    Fiche 8 

     

    Fiche 9

      

    Fiche 10

     

    Fiche 11 

     

     

    Partager via Gmail Pin It

    Tags Tags : , , , , , ,
  • Commentaires

    1
    zesheep
    Mercredi 16 Octobre 2013 à 16:02

    merci pour tout ce formidable travail

     

    2
    Mihisa
    Mercredi 16 Octobre 2013 à 17:11

    Tu ne t'arrêtes donc jamais ? Merci mille, dix mille fois !!

    3
    Pampelune
    Mercredi 16 Octobre 2013 à 20:32

    je n'ai pas des CM1, mais des CE2, toutefois je viens régulièremet voir tes partages. je te félicite donc pour tout ce travail de réflexion mais aussi pour ce courage pour tout mettre en forme... et en jolie forme.

    Il y a une question que je me pose toutefois, n'as-tu pas de craintes quant aux parents qui trouveraient ton site et auraient donc accès à tout le travail que tu proposes à tes élèves?

    Ca ne fait pas avancer le schmilimilimblik mais bon ça éclairera ma réflexion ^^

    4
    Mercredi 16 Octobre 2013 à 21:04

    Certains parents ont connaissance de mon site, j'oublie quelquefois d'enlever l'adresse sur mes docs! Les élèves en ont également plus ou moins connaissance acr je vais régulièrement chercher des docs sur mon site pour les afficher sur le tbi(leçons...) Jusqu'à présent, je n'ai pas eu de soucis d'élèves venant fureter! Ils ont mieux à faire! Après je me dis qu'au pire s'ils bachotent avant, ils auront appris tout de même et je me base surtout sur leur travail en classe !

    5
    Stéphanie02
    Mercredi 16 Octobre 2013 à 22:04

    Merci beaucoup pour tout ce travail !!! Cela me fait beaucoup avancer car je veux mettre en place à la rentrée des ateliers de problèmes. Donc toute ta réflexion m'aide beaucoup.

    6
    sambis
    Jeudi 17 Octobre 2013 à 21:17

    Où trouves-tu tout ce temps pour cet énorme travail ?????

    Je m'interroge, car je trouve que je passe beaucoup de temps pour mon boulot (dixit mes enfants et mon mari, qui pourtant est prof) mais il me semble que j'en n'aurai jamais assez pour abattre une telle somme de travail....

    je suis donc, une fois de plus, admirative !

    J'ai fait en début de semaine le défi maths avec mes élèves, et j'ai reconnu avec la cueillette un problème proposé

    Tes élèves ont bien de la chance de t'avoir... la barre est placée haut.

    Bonne continuation à toi

    7
    Aurelie P.
    Jeudi 17 Octobre 2013 à 21:57

    Bravo pour tous vos documents d'une grande qualité et MERCI pour votre générosité et tout ce partage ! Votre site est une mine d'or d'idées merveilleuses (tous les jeux mathématiques, tous les ateliers) Je suis vraiment admirative, j'utilise avec mes CM les fiches d'éléments culturels en anglais, les élèves adorent, ils doivent apprendre la phrase pour la semaine suivante, ils adhèrent totalement ! Je vais profiter des vacances pour mettre en place plusieurs jeux mathématiques de votre création, un grand MERCI à vous.

    Bonne continuation

    8
    Pampelune
    Mardi 22 Octobre 2013 à 19:18

    merci pour ta réponse ^^

    9
    Lundi 28 Octobre 2013 à 08:43

    merci pour ce partage !
    j'aime l'idée des problèmes dérivés...d'ailleurs, j'avais trouvé un document là-dessus
    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia16-pedagogie/spip.php?article881

    Mais tu dois connaitre...
    si non, tu peux y trouver des idées de problèmes.

    Merci !

    10
    Chantal63
    Mardi 29 Octobre 2013 à 10:48

    Merci ! comment est-il possible de faire tout ça ? et de le faire bien .....

    11
    Mercredi 30 Octobre 2013 à 16:59

    Pourrais-tu m'éclairer stp?

    Pourrais-tu m'expliquer comment fonctionne ton arbre de choix STP? J'ai tourné ça dans tous les sens, mais je ne vois pas comment faire?

     

     

    12
    Mercredi 30 Octobre 2013 à 17:46

    C'est le mêm type d'arbre que l'on utilise en stat. au lycée. Par exemple pour les glaces vanille, fraise et chocolat cela peut donner :

                        V                   F                   C

          V    F     C            V   F    C        V   F   C

    vfc   vfc   vfc     vfc   vfc    vfc  ...

    Après on compte le nombre de branches différentes...

    13
    ion11
    Mercredi 4 Décembre 2013 à 20:36

    Au risque de passer pour une nulle, je ne saisis pas un truc dans les arbres de choix non plus. J'ai bien compris ton explication Mallory mais une glace vanille-fraise-chocolat par exemple, c'est la même chose qu'une fraise-chocolat-vanille... Du coup, il y a plein de doublons dans la réponse...

    Sinon juste une petite coquille dans la fiche "dénombrement 2", problème n°1, il est écrit tiangles pour triangles.

     

    14
    Mercredi 4 Décembre 2013 à 20:56

    Oui, effectivement pour la glace il y a des doublons, il faut compter seulement les branches différentes! Pour la coquille, mes élèves me l'ont signalé mardi, il faut que je la corrige!

    15
    Gribouille
    Mardi 31 Décembre 2013 à 09:53

    La résolution de problème me pose également des problèmes ! Comme c'est étrange... En ce qui me concerne, j'ai décidé de mettre en place un rituel (aurais-je eu cette idée grâce à quelqu'un ???!), mais du soir. Je compte donner tous les jours un problème à mes élèves, qu'ils devront lire à la maison, et ils devront répondre aux questions suivantes : quel est le problème ? Quelle(s) opération(s) ferais-tu pour résoudre ton problème ? Explique ton choix. Et chaque matin, on fait une rapide correction. Je me dis qu'en mettant les problèmes dans une situation plus "littéraire" que "mathématiques", ça pouvait peut-être débloquer certains élèves … Et puis, le phénomène "rituel" est quand même un système qui porte ces fruits. Merci beaucoup Mallory, pour tout ce que tu peux apporter !!! Peut-être que ce que je lance ne va pas marcher, mais qui ne tente rien … Bref, je démarre dès janvier, jusqu'aux vacances de février, et là, je ferai le point. Si déjà les élèves ne sont plus "terrorisés" à la lecture d'un problème, les lumières de la compréhension leur apparaîtront peut-être plus facilement ...

    16
    Mayleb
    Dimanche 5 Janvier 2014 à 18:44

    Bonsoir,

    Je prends les problèmes avec tableau. Merci !

    17
    pampelune
    Mercredi 22 Janvier 2014 à 09:31

    Bonjour,

    A propos des doublons, quand je demande une glace vanille chocolat ou alors une glace chocolat vanille, je n'ai pas exactement la même chose car, selon, j'ai le chocolat dessus et la vanille dessous ou inversement.... ce qui zieutement parlant, n'est pas la même chose, et gustativement n'en parlons pas.!

    Diantre! c'était ma contribution gourmande!!

     

    18
    Mercredi 22 Janvier 2014 à 12:55

    Je vois qu il y a des connaisseurs en glace en tous genres par ici !

    19
    Sophie
    Vendredi 24 Janvier 2014 à 22:53

    Merci beaucoup pour tout ce travail ! C'est top !

    20
    vero
    Jeudi 27 Mars 2014 à 18:59

    J'aime beaucoup cette présentation et vous félicite pour ce travail.


    Je me permets de noter quelques coquilles:


    dénombrement: pb 3 Léa et pb 4 Anna.....qu'elle vient de lire


    pb 6: Louis....utilisés et chapitres


     


     


     

    21
    Jeudi 27 Mars 2014 à 19:00

    super travail comme d'habitude, j'aime l'idée du problème-référence

    merci

    22
    Cecilez
    Mardi 8 Avril 2014 à 10:23

    Merci encore pour ton partage.

    Pour le Problème 5 de la fiche 2 de logique

    1 2 10 10 19 50 ... ...

    nous n'avons pas trouvé la solution. Je suis un peu nulle en logique mais quelqu'un pourrait-il m'éclairer ?

    A très bientôt sur ce blog.

    23
    la fille du sud
    Mardi 6 Mai 2014 à 03:02

    merci beaucoup je suis en nouvelle calédonie et j'utilise vos fiches avec le tbi de la classe !!!!  trop net !!! encore merci !

    24
    isa
    Dimanche 13 Juillet 2014 à 13:53

    solution (tardive) pour cecilez


    1 - 2 - 10 - 10 - 19 - 50 - 28 - 250

    25
    J'en
    Mercredi 30 Juillet 2014 à 00:06

    Et voila, j'ai beau passer un temps fou sur ton site, j'arrive encore à trouver de nouvelles choses incroyables!! Merci !!

    Comment procèdes tu face à toutes ces techniques? mélanges tu ? ou fais tu d’abord 1 méthode puis qql temps apres, voire 1 période plus tard tu en vois une autre?  Voir ta progression m'aiderait beaucoup je pense car je suis totalement larguée dans ce domaine, qui est pour moi le plus dur à penser et à mettre en place de façon efficace, encore merci de partager aussi bien tes réflexions que ton travail!

    26
    Mercredi 30 Juillet 2014 à 08:50

    L'année dernière, je mélangeais. Cette année, je vais regrouper l'étude des problèmes par type tout en conservant des séances dans lesquels ils auront tous les types de problème à résoudre.

    27
    Cecilez
    Mercredi 30 Juillet 2014 à 13:42

    Merci Isa pour la réponse... Même tardive ! J'ai encore dû me tordre un peu les méninges pour trouver les enchainements

    1 - 2 - 1+9 - 2x5 - 10+9 - 10x5 - 19+9 - 50x5... Je les donne pour ceux qui peinent comme moi !

    C'est bien ça ?

    A part ça, j'aurais pu écrire le même commentaire que J'en. Ce que je me demande toujours c'est comment vous faites (Mallotine, Alet, Lorin Walter, Orphée, Mélimélune, Lutin bazar, Charivari et autres) pour faire tout ce qui nous est demandé ET mettre en place les ateliers tournants, les rituels de tout poil. Dans ma classe double ou triple niveau selon les années, je mets aussi en place des jeux et des ateliers, j'ai essayé l'année dernière la lecture en ateliers mais j'arrive à peu près aux 2/3 des progressions en maths et français... et donc du programme... en négligeant d'autre part, soit les sciences, soit la géo, soit l'anglais. D'autant plus que les enfants sont longs longs longs à rentrer dans une activité et qu'il est donc difficile de prévoir des activités sensées durer 1/4 d'heure.

    Merci en tout cas de toutes ces réflexions qui nous nourrissent.

    A très bientôt

    Cécile

    28
    Jeudi 28 Août 2014 à 14:22

    Bonjour,

    J'ai découvert ton site en début de semaine. Je suis impressionnée par la quantité de documents et la qualité de ton travail. J'habite en région parisienne, c'est bien dommage car j'aurais adoré passer une journée dans ta classe. J'ai une formation Freinet mais j'enseigne depuis 20 ans dans des écoles à pedagogie très classique, j'ai donc perdu la main. Lire ton travail donne beaucoup d'énergie, merci.

    J'ai une question ! je compte utiliser certaines de tes fiches dès la rentrée : défi math, problèmes, dictées. Dois-je faire apparaître ton nom sur les feuilles que je donnerai à mes élèves ?

    Merci pour ton enthousiasme et ton dynamisme !

    Mes journées n'ont que 24h. Mais combien ont les tiennes ?

    Jocelyne

     

    29
    Jeudi 28 Août 2014 à 15:12

    @Jocelyne : Merci et non tu peux couper l'adresse du site lorsque tu donnes les docs aux élèves, il n'y a aucun problème...

    30
    Valérie
    Mardi 16 Septembre 2014 à 10:08

    Merveilleux ! Merci !

    31
    lilibel
    Vendredi 31 Octobre 2014 à 20:12

    Tes fisches sont fantastiques bravo pour tout ce travail et ce partage !

    32
    Ced
    Jeudi 20 Novembre 2014 à 20:37

    Bonjour,


    J'ai un problème avec la fiche de résolution de problème n°7, problème n°5, "Nous sommes 5 nombres impaires et nous suivons ... Notre somme = 108".


    Je ne vois pas de solution à ce problème. Confirmez-vous la valeur de 108 (un nombre pair alors que l'on additionne 5 nombres impairs???)


     


    Merci d'avance et encore bravo pour le site.


     

    33
    Vendredi 21 Novembre 2014 à 05:28

    Il y a effectivement une erreur dans l énoncé ! C est 105 et non 108!

    34
    mamzelnol
    Jeudi 22 Janvier 2015 à 18:17

    Bonjour,


     


    Fantastique travail! Merci pour ce partage! Bonne et heureuse année 2015!

    35
    souris44
    Mardi 10 Février 2015 à 22:05

    Bonjour,

    Un grand merci. Je travaille sur les problèmes du concours Math'Isère et je vois que toi aussi! Je trouve géniale la façon dont tu les exploites. Merci pour le partage!

    Je trouve également géniale l'idée du classeur de problèmes résolus. Merci beaucoup!!!!!!!!!!!!!!

    36
    Coridwen
    Mardi 17 Février 2015 à 11:56

    merci beaucoup pour votre partage 

    37
    Pilette
    Lundi 16 Mars 2015 à 15:49

    Merci!!!!

    Et merci pour le partage!!

    38
    cathy
    Lundi 16 Mars 2015 à 20:57

    Wauouououhh

    Quel travail! et quelle qualité de réalisation....  quelle générosité

    Merci

    39
    djenny.99
    Lundi 16 Mars 2015 à 23:59

    un grand merci pour tout ce travail que tu partages !! Il y a des doublons dans les nominations quand on enregistre les documents.

    40
    Mardi 17 Mars 2015 à 05:38

    Oui ! C est possible car je les ai faits sur deux ordis différents...

    41
    Cecilez
    Mardi 17 Mars 2015 à 10:25

    Rien à voir mais... J'aime bien le nouveau visuel du site... ça me fait penser à du tissu Liberty

    42
    Charlotte
    Samedi 28 Mars 2015 à 19:47

    Merci infiniment pour ton superbe boulot et merci de le partager. Est-ce que par hasard tu aurais les réponses des différents problèmes que tu proposes ? Merci encore pour ton travail


     

    43
    Neïla
    Dimanche 5 Avril 2015 à 21:20

    Site découvert la semaine dernière! Beaucoup de travail de ta part. Bravo!


    Un grand merci pour ce partage qui ne peut que nous donner pleins d'idées.

    44
    Dimanche 19 Avril 2015 à 17:52

    Je viens de découvrir ton travail sur les problèmes et il est extra. Merci beaucoup ! J'aime beaucoup la présentation et surtout les différents thèmes que tu proposes. Ce sera parfait pour mes élèves en réussite. Cela me permettra de leur faire se creuser un peu la tête quand ils ont fini ce que je demande à tout le monde ! Merci encore de partager tout ça !

    45
    Adri
    Mercredi 27 Mai 2015 à 09:01

    Bonjour! Un énorme merci pour votre travail. J'adore!


    Auriez-vous les corrigés de tous les problèmes?

    46
    Julie
    Lundi 8 Juin 2015 à 14:45

    Bravo pour ce magnifique travail, j'admire les collègues qui prennent le temps de partager et de mettre en ligne leurs fiches et autres trouvailles.


    Encore merci!

    47
    verr03
    Vendredi 14 Août 2015 à 15:55

    Bonjour,

    Avez-vous les corrigés des problèmes ? 

    Merci à l'avance.

    48
    Dara
    Mercredi 19 Août 2015 à 20:38

    Bonjour,


    avez-vous les corrigés de ses problèmes par chance?


    Merci pour ton aide et continue le bon travail!

    49
    Alavie
    Mardi 25 Août 2015 à 11:42

    GENIAL !!! MERCI :)

    50
    Emeline
    Dimanche 6 Septembre 2015 à 12:33

    Merci beaucoup pour tout ce travail. Je suis PES cette année avec une classe CE2/CM1... Avec ma collègue on a décidé de ritualisé un certain nombre de choses, dont un problème de mathématique chaque matin avec le groupe classe... Tout ces problèmes règle le mien jusqu'à la fin de l'année :) je n'aurais plus qu'a venir piocher un problème dans tes fiches chaque matin. Et j'ai déjà repéré plein d'idées pour la classe! Mon sommeil et mes week-end te remercie grandement de ces partages.

    51
    Alinou
    Dimanche 29 Novembre 2015 à 20:21

    Un grand merci pour ton travail ! Ca me donne plein de ressources :)

    Juste une petite question : existe-t-il des corrigés ? Il y a qq exos où je n'arrive pas à trouver xD #sesentnulle

     

     

    52
    Ani
    Dimanche 1er Mai à 18:47

    Merci beaucoup pour tout ce travail que tu partages ! 

    53
    Margaux
    Mercredi 11 Mai à 09:56

    C'est dommage je ne trouve aucune réponse aux tests.. Vraiment dommage :( 

    54
    Kro
    Dimanche 4 Septembre à 15:30

    Bonjour,j'ai une question bête pour les arbres à choix...On ne considère pas les cornets VVV CCC ou FFF, ou VPP, VCC etc...?Il faut donc leur préciser avec "3 boules différentes"?Sinon BRAVO pour tout ce boulot...

    55
    claire
    Dimanche 18 Septembre à 11:55

    Merci pour ce travail formidable ! happy

    56
    Marie D
    Mercredi 28 Septembre à 16:20

    Bonjour à toi !

    Je suis actuellement "suppléante" dans une école privée depuis 1 semaine avec des CM1, ton travail m'aide énormément.

    C'est ma première prise de poste je n'ai toujours pas réussi à avoir le concours.

     

    Merci pour tout ce que tu fais. Si tu peux me répondre sur ma boîte mail (si tu as le temps) j'aimerais prendre contact avec toi pour avoir des astuces, pur gérer au mieux mon enseignement.

    Merci beaucoup =)  Marie

     

    • Voir les réponses
    57
    coraline
    Mercredi 28 Septembre à 22:58

    bravo merci pour cette banque de problèmes je m'en sers pour la co - intervention dans ma classe et en rituel.

     

    58
    LaClasseDeSylvie
    Mardi 11 Octobre à 18:48

    Bour ♥ yes J'éspère que vous allez,bien ◘,j'aime beaucoup l'idée du probleme de référence et mes élève en sont ravies ♥ happyContinue ma belle ♥

    SYLVIE ♥

    59
    cooky29
    Samedi 26 Novembre à 16:38

    Merci encore une fois pour ton partage. Je me mets ton fichier de résolution de problèmes sous le coude !!!

    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :