• Atelier de lecture : premier entretien individuel

    Edit du 14/09 : modification du texte et des questions de l'entretien court. Ajout de l'évaluation de la capacité de l'élève à interpréter les substituts, les marques morpho-syntaxiques. Ajout d'une question sur le genre littéraire. Ajout d'une partie à l'entretien.

     

    Atelier de lecture : premier entretien individuel

    Le premier entretien a pour but d'évaluer le niveau de lecteur de chacun et d'identifier les points forts et points faibles qui seront travaillés prioritairement lors des prochains entretiens et des prochaines mini-leçons. Je partage cet entretien en quatre parties:

    - une première partie orientée sur la compréhension et le vocabulaire.

    - une deuxième partie orientée sur la fluence.

    - une troisième partie orientée sur la culture littéraire.

    - une quatrième partie orientée sur le fonctionnement de l'atelier.

     

    Partie I : évaluation du niveau en compréhension et vocabulaire - durée 7 minutes

    Pour cette partie, j'utilise une fiche à surligner et un texte. J'utilisais jusqu'alors un texte  de Friot qui est joint ici mais sa lecture prenait trop de temps. J'ai donc cherché et trouvé un autre texte plus court permettant d'évaluer les mêmes notions chez l'élève. Il s'agit d'un texte d'Asimov que vous trouverez également ci-dessous.

    La fiche d'évaluation à surligner et à compléter - Nouveau

    Atelier de lecture : premier entretien individuel

    Le texte de Friot et le déroulement (texte long)

    Atelier de lecture : premier entretien individuel

    Le texte d'Asimov et le déroulement (texte court) 

    Le texte d'Asimov et le déroulement (texte court) Version 2 - Nouveau

     

    Partie II : évaluation du niveau de fluence - durée 1 minute

    Durant cette partie, j'évalue la fluence de mes élèves grâce aux textes étalonnés du livre "fluence". On peut également retrouver ces textes gratuitement chez Cogni'sciences ici.

    Partie III : évaluation de la culture littéraire - durée 2 minutes

    Dans cette dernière partie, je présente l'objet livre à mes élèves et je leur demande de trouver des informations sur le genre, l'auteur...

    Je leur demande également d'expliquer leurs choix de lecture.

     Je joins un document pour permettre de travailler cette partie

     

    Partie IV : évaluation de l'intégration des règles de l'atelier - durée 2 minutes

    Je demande ici aux élèves de m'expliquer la procédure d'emprunt des livres ainsi que les principales règles de l'atelier.

    Bilan:

    Toutes les informations recueillies sont ensuite consignées sur la fiche entretien de début et de fin d'année ( une par élève) ainsi que sur la fiche bilan pour toute la classe.

    Edit du 14/09 : Les informations peuvent être désormais toutes consignées sur la fiche à surligner.

    Télécharger la fiche premier entretien 

    Télécharger la fiche bilan pour toute la classe

    Les autres fiches que j'utilise lors des entretiens suivants sont disponibles dans cet article.

    Partager via Gmail Pin It

    Tags Tags : , , , , , ,