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Par mallotine dans Mathématiques le 22 Mai 2013 à 20:48
Un petit jeu de cartes pour travailler sur les solides. Les cartes peuvent servir à plusieurs jeux : mistigri, mémory, quizz...
Il y a 4 types de cartes différentes :
- des cartes avec les représentations des solides
- des cartes avec les patrons des solides
- des cartes avec la description des solides
- des cartes avec le nom des solides
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Par mallotine dans Mathématiques le 22 Mai 2013 à 17:26
Edit du 22/05 : ajout des problèmes pour les semaines 19 à 36. Contribution de Solimar (Merci!)

Voici un petit rituel que j'effectue depuis deux ans dans ma classe et qui fonctionne assez bien. Il s'agit du problème du jour. C'est un petit concours mensuel de résolution de problèmes que les élèves font en autonomie et qui n'est pas obligatoire. Chaque jour, avant l'arrivée des élèves, j'inscris sur un des tableaux de la classe un court problème pas trop difficile qui correspond aux notions que l'on étudie en maths. Je me sers pour cela du livre "1000 problèmes CM" de Hachette. Les élèves peuvent choisir de résoudre ou non ce problème. Si ils veulent le faire, ils vont prendre une petite fiche de résolution qu'ils posent dans une barquette sur mon bureau une fois qu'ils ont trouvé la réponse au problème.
En fin de journée, nous lisons le problème et le corrigeons collectivement (cela prend en général moins de cinq minutes) puis les points sont attribués:
- 2 points : problème correctement résolu (calcul juste, phrase réponse cohérente)
- 1 point : problème correctement réolu sans phrase réponse ou raisonnement et choix de l'opération juste mais erreur dans la résolution
- 0,5 point : mauvais raisonnement et mauv
ais choix de l'opération maiscalcul correct mathématiquement.
Je consigne les points dans un tableur, les élèves les consignes dans leur fiche de suivi et en fin de mois, j'organise une petite remise des prix. Les meilleurs résultats sont récompensés mais également les élèves qui ont le plus progressé par rapport au mois précédent. Les élèves récompensés ont droit à un diplôme et a un petit lot : mandalas, coloriages, jeux... Les élèves ayant participé reçoivent eux aussi un lot mais moins important.
Je mets en ligne ci-dessous les documents nécessaires à la mise en oeuvre de ce rituel.
Problème du jour : explications à destination des
Fiche de suivi élève modifiable
Voici l'ensemble des problèmes quotidiens néccessaires à la mise en place du rituel.
Semaine 19 à 36 - contribution de Solimar Nouveau
Pour faire cette progression, j'utilise ce livre :
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Par mallotine dans Géographie Cycle 3 le 20 Mai 2013 à 10:07
Edit du 20/05 : ajout de 22 fiches- 122 au total
Sur le principe des cartes dates historiques, je vous propose aujourd'hui un petit rituel culturel en géographie. Il s'agit du rituel "Un jour, un lieu". Chaque jour, les élèves découvriront un lieu classé au patrimoine mondial de l'Unesco. On lira le descriptif du lieu et on l'observera. On pourra ensuite placer sur une carte du monde la localisation des lieux découverts.
Je compte réaliser 140 fiches sur ce thème. Je partage avec vous pour l'instant les 122 premières.
Matériel et sources :
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Par mallotine dans Contributions le 16 Mai 2013 à 17:34

La fin d'année approche et il faut déjà penser aux commandes de fournitures scolaires pour préparer la rentrée. Avery propose un Grand jeu gratuit réservé aux professeurs des écoles maternelles et primaires/élémentaires pour gagner 1 an de fournitures Avery ! Pour participer, c'est simple il suffit de vous inscire ici. De plus, un autre tirage au sort désignera l'enseignant qui fera gagner son école. Grâce à lui, tous les enseignants faisant partie de cette école et inscrits au jeu gagneront 1 an de fournitures Avery pour leur classe ! Ce jeu est ouvert jusqu'au 31 juillet 2013, alors n'attendez pas la dernière minute pour vous inscrire et partagez ce jeu avec vos collègues !
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Par mallotine dans Histoire cycle 3 le 16 Mai 2013 à 17:25
Je partage ici ma séquence sur les grandes découvertes à destination des CE2.
Séance 1 : la découverte de l'Amérique
Séance 2 : le tour du monde de Magellan - à venir

Sénace 3 : les empires coloniaux - à venir

Histoire à lire en début de séance
Des documents pour aller plus loin:
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